نظم مجمع ليبيا جلسة حوارية عن مفهوم الجودة في التعليم

وبحضور ومشاركة ثُلة من المهتمين و المختصين في مجال التعليم و التدريب و بحضور مميز و فعال لمراقب تعليم بنغازي الأستاذ مصطفى بالحسن وبعض مدراء المدارس وأعضاء من نقابة معلمي بنغازي.

تم تناول عدة محاور منها:

مفهوم الجودة التعليمية ..

أهداف الجودة في التعليم ..

و تم طرح عدة تساؤلات و الإجابة عليها تباعاً من د. فاطمة الفلاح و د. عادل الشركسي .. منها ..

أين تعليمنا من الجودة و ضمانها ؟

كيف تتحقق الجودة التعليمية ؟

ماهي فوائد تطبيق الجودة ؟

علاقة جودة التعليم بجودة الحياة .. ( جودة التعليم من جودة الحياة )

تم فتح باب النقاش مع الحضور و إثارة عدة نقاط منها:

جودة المناهج و تمشيها مع التطور و مواكبة العصر

التعليم الثانوي التخصصي و جودة المخرجات .. السلبيات والإيجابيات .

تطبيق الجودة على مستوى الإدارات العليا .

الاستقرار و الوضوح و الخطة التعليمية لضمان تطبيق الجودة .

مفهوم الجودة في الامتحانات و إمكانية تطبيقها .

الجودة في مجال التوجيه .

و في مداخلة للسيد مراقب تعليم بنغازي أ.مصطفى بالحسن استعرض خلالها الصعوبات التى تواجه أي برنامج لتطوير العملية التعليمية من ضعف الإمكانيات المادية و عرقلة الإجراءات و عدم إيلاء قطاع التعليم الأهمية التي يستحقها من الميزانية العامة .. و العوائق التي تزامنت من وباء كورونا و تغيير الخطط الدراسية و غيرها .. وأشاد بالكوادر البشرية في التعليم من معلمين و معلمات و كوادر إدارية و فنية ..

اختتمت د. فاطمة الفلاح مشاركتها بأن الجودة أسلوب حياة و تعود بأن يقوم كل شخص بما يجب عليه القيام به على أكمل وجه لتحقيق جودة الحياة .

كما اختتم د. عادل الشركسي الجلسة بسؤال ..

هل ننتظر توفر الإمكانيات أم نبدأ بما يمكن تغييره ؟

و اختتم أ. إدريس اجويلي اللقاء مستشهداً بقول الرسول صلى الله عليه وسلم ” إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يُتقنه”.